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KI-Kompetenz

Unser Forschungskorpus hat sich verdreifacht: 13.150 Papers zur KI-Literacy

2026-09-20 ~4 Min.

Unser Forschungskorpus ist gewachsen — von 4.422 Papers beim letzten Knowledgebase-Update auf jetzt 13.150 Papers (OpenAlex + arXiv, 1984–2026). 11.721 davon haben einen vollständigen Abstract und sind inhaltlich erschlossen. Was das Wachstum bedeutet, in vier Befunden.

Das Feld explodiert

7.041 Papers allein im 12-Monats-Fenster seit September 2025 — mehr als die Hälfte des gesamten Korpus ist jünger als zwölf Monate. Zum Vergleich: Das Vorjahresfenster brachte 4.343 Papers. Die jährliche Publikationsrate hat sich im Korpuszeitraum von 2022 bis 2026 mehr als verzwanzigfacht.

Die Evidence-Lücke vertieft sich

Trotz des Wachstums gilt der zentrale Befund aus der Evidence-Lücke-Analyse — nur schärfer: Nur 2,2 % aller Papers tragen die Subcategory „Evaluation & Benchmarks". Und 9 der 20 dünnsten, aber am schnellsten wachsenden Forschungszellen unserer Gap-Analyse (Thinness × Momentum) sind */evaluation-Zellen. Die Forschung baut Programme, Curricula und Frameworks — aber kaum jemand misst, ob sie wirken.

Compliance verdreifacht

Der rechtliche Druck zeigt sich in den Zahlen: Die Kategorie „Compliance & AI Act" ist im 12-Monats-Vergleich von 214 auf 652 Papers gewachsen (+205 %). Der Art. 4 der EU AI Act — die Pflicht zur KI-Kompetenz der Belegschaft — ist dabei der wichtigste Treiber. Interessant: Ausgerechnet die Kombination compliance/evaluation bleibt mit 4 Papers eine der dünnsten Zellen. Es wird viel über Compliance geschrieben, aber fast nichts über dessen gemessene Wirksamkeit.

Die größten Bereiche

KategoriePapers
Ai Literacy Construct1.146
Ai Literacy Pedagogy1.139
Learning Design946
Assessment942
Compliance909

Die Grundlagenforschung dominiert weiter — aber die angewandten Bereiche (Learning Design, Assessment, Compliance) wachsen am schnellsten.

Was das für Trainings bedeutet

Wer heute KI-Literacy-Trainings anbietet, argumentiert noch immer aus einem Feld, das zu 97,8 % nicht evaluiert. Das ist keine Schwäche der Trainer — es ist die zentrale Lücke der Forschung selbst. Genau deshalb kombinieren wir im Assessment-Instrument und im Readiness-Mini-Audit Art.-4-Compliance mit Programmevaluation: Organisationen brauchen die Messebene, die die Forschung schuldig bleibt.

Die alten Posts mit 4.422 Papers bleiben online — sie waren der jeweilige Stand und zeigen, wie schnell sich das Feld bewegt.